Öğrenme Yönetim Sistemleri

Yanıt Açıklaması: Dönüt Alma-Düzeltme: İçeriğin amaçlara götürücü şekilde kazandırılıp kazandırılmadığı belirlenmeli, varsa eksiklikler giderilmeli, yanlışlar düzeltilmelidir. Aksi halde istenen sonuçlara ulaşılamaz. Öğretmen, ara sıra öğrencilerin çalışmalarını toplayıp gözden geçirmeli, ortak yanlışlar üzerinde kurs içi tartışılmalıdır. Doğru cevap C'dir.

Yanıt Açıklaması: Eğitim teknolojilerinin sunduğu yararlar: fırsat eşitliği kitle eğitimi bireysel eğitim eğitim yaşantılarını zenginleştirme yüksek kalite ekonomi zaman ve mekan sınırını kaldırma mevcut beşeri ve maddi kaynaklardan yararlanmayı arttırmak yaratıcılık birinci kaynaktan bilgi temini tekrar üretilebilen ve çoğaltılabilen sistemler öğrenme hızını arttırma olarak sıralanabilir. Doğru cevap E'dir.

Yanıt Açıklaması: Kitlesel açık çevrimiçi derslere MOOC adı verilir.

Yanıt Açıklaması: Dersin haftalık mı, ünite ya da konu bazlı mı ya da birkaç ünite veya konuyu içeren modüler bir yapısı mı olacağı “Dersin Yapısı” başlığı altında verilir.

Yanıt Açıklaması: Açık kaynak kodlu ÖYS yazılımının öğretim ve öğrenim için kullanılmasının bazı avantajları vardır. Açık kaynak kodlu bir ÖYS: Üretici firmadan bağımsızdır. Kullanıcıların kaynak kodunu incelemesine, değişiklik yapmasına ve geliştirmelerine izin verir. Kullanıcıların herkes tarafından erişilebilen mevcut güncellemeleri almasını sağlar. Yeni fikirlere açık ortak bir topluluk tarafından oluşturulduğu için kullanıcı gereksinimlerine duyarlı ve esnektir. Yazılım erişilebilir olduğundan ve herkes tarafından kullanılabilir olduğu için başkalarıyla işbirliği yapılmasını sağlar. Lisans maliyeti yoktur kullanıcılar ücretsiz olarak yazılımı ve güncellemeleri elde edebilirler.

Yanıt Açıklaması: Ders içinde başlangıç ve bitiş tarihi belirtilerek yapılandırılmış duyuru, ödev, kısa sınav, tartışma (forum) gibi zamanlanmış etkinliklerin gösterildiği ders menüsü aracı Takvim’dir. Takvim üzerinde zamanlanmış etkinlikler farklı renklerde gösterilir ve fare ile üzerine gelindiğinde etkinlik ile ayrıntılı bilgiye ulaşılabilir.

Yanıt Açıklaması: Akıllı Esnek Öğrenme Modelinde internet tabanlı öğrenme yönetim sistemlerinin kullanımı yer almaktadır. Bu model ortaya çıktığında kişisel bilgisayarlarda internetin kullanımı henüz yaygın değildi.

Yanıt Açıklaması: Öğrenenlere ders ile ilgili bilgiler ÖYS’de Sınıf ortalaması bileşenleri yardımıyla sunulmaz.

Yanıt Açıklaması: Çevrimiçi derslere misafir öğretim üyesi ya da öğrenci erişimine ihtiyaç olması durumunda misafir erişimine izin verilebilir. Katılımcıların dersin içeriğinin tamamını ya da izin verilen bölümünü incelemeleri ve derse kayıt olup olmayacaklarına karar vermeleri ya da dışarıdan misafir öğretim üyesi davet edildiği durumlarda bu özellik seçilebilmektedir.

Yanıt Açıklaması: Özel yetkilendirilmiş kullanıcılar kitlesel eğitimde öğrencilere ulaşacak içerikleri organize edebilirken, dersin eğitmenleri özel içerikleriyle dersi zenginleştirebileceklerdir. Dosya Klasör Sayfa Web sayfası Modül Video Ses gibi içerikleri yönetebilir bir yapıya sahip olacaktır.

Yanıt Açıklaması: Taylor (2001) beş farklı uzaktan eğitim modeli üzerinde çalışmıştır. Bunlar: 1. Yazışma (Correspondence) Modeli 2. Çoklu Ortam (Multimedia) Modeli 3. Video - Konferans (Telelearning) Modeli 4. Esnek Öğrenme (Flexible Learning) Modeli 5. Akıllı Esnek Öğrenme (Intelligent Flexible Learning) Modelidir.

Yanıt Açıklaması: Lisanslı yazılım olarak en yaygın olarak kullanılan “Blackboard” öğrenme yönetim sistemidir. Türkiye ve dünyada birçok üniversite ve eğitim kurumu bu ÖYS’yi kullanmaktadır.

Yanıt Açıklaması: Bu bilgilerden ilki genelde dersin adıdır. Dersin adının kısa olmasında yarar vardır. Eğer ders adı uzunsa bir sonraki bilgi olan dersin kısa adında ders adı kısaltılarak yazılabilir.

Yanıt Açıklaması: SCORM standardı, ADL’nin AICC (Aviation Industry Computer-Based Training Committee), IMS Global (IMS Global Learning Consortium), IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) ve Ariadne Vakfı kurumlarıyla yaptığı işbirliği ile, bu kurumlara ait CMI Data Model, LOM Metadata, AICC Packaging ve IMS Simple Sequencing gibi yaklaşımların bir araya getirilmesiyle geliştirilmiş ve dünya çapında yaygın kabul görmüştür.

Yanıt Açıklaması: Bir ÖYS sistem mimarisindeki bütün bileşenleri açıkladıktan sonra kurulum aşamasına geçebiliriz. Uygulama sunucuları için işletim sisteminin kurulumu Web sunucusun kurulması ve ayarlarının yapılması Dosya sunucusunun oluşturulması Veritabanı sunucusunun kurulması Raporlama Sunucu ÖYS yazılımının kurulması.

Yanıt Açıklaması: Dersin yüz yüze eğitime destek olarak mı, haftalık ya da sosyal formatta mı yapılandırılacağı bilgisi Ders Formatı bölümde belirlenmektedir.

Yanıt Açıklaması: Geleneksel öğrenme ortamlarında, öğretmen alanının uzmanı rolündedir. Süreçte öğrenci  pasif dinleyici öğretmen ise aktiftir. Öğrenme yöntemi genellikle bireyseldir. Ancak teknolojiden alıştırma ve uygulama amaçlı destek alınmaktadır.

Yanıt Açıklaması: Ders hakkında başlığı altında dersin kısa açıklaması verilebilir. Bu açıklamada dersin hedef kitlesi ve önerilen tamamlama süresi, planlanmışsa çevrimiçi görüşme zamanları gibi bilgiler yer alabilir. Öğretim elemanının adı ve iletişim kurma yöntemleri de bu alanda yer alabilir.

Yanıt Açıklaması: Takvimlemeye ihtiyaç duyulmasının gerekçeleri aşağıdaki gibidir; Sistem kullanıcıları belirlenirken bazı kul lanıcıların birden fazla rolü olabileceği gibi farklı görevleri de bulunabilmektedir. Akademik takvime göre kayıt, başlangıç ve sınav tarihleri mutlak yapılandırılmış ola rak belirlenmiştir ve esnetilmesi genellikle mümkün olamamaktadır. Kurumsal stratejilerin yanında, program düzeyinde ve ders düzeyinde birçok farklı aşama gözetilmek durumundadır. Teknik ve fonksiyonel aşamaların birçok alt aşaması yer almakta ve çoğu zaman birbiri ardına ya da eş güdümlü olarak takip edil mek durumunda kalınmaktadır.

Yanıt Açıklaması: ilki genelde dersin adıdır. Dersin adının kısa olmasında yarar vardır. Eğer ders adı uzunsa bir sonraki bilgi olan dersin kısa adında ders adı kısaltılarak yazılabilir. Dersin oluşturulmasında gerekli olan bir diğer bilgi ise dersin kodudur. Dersin kodu genelde dersin adında bulunan üç harfi, öğretim yılını, akademik yılı, dönemi veya şube bilgisini içermelidir. Doğru cevap D' dir.